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Kapitel I: Roboter
Kapitel II: Showcases
Kapitel III: Hum. Rob. als Partner
Kapitel IV: Hum. Rob. als Partner im Bildungsbereich
Kapitel V: Hum. Rob. als Werkzeug
Kapitel VI: Herausforderungen
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Kapitel IV: Hum. Rob. als Partner im Bildungsbereich
Kapitel IV - Humanoide Roboter als Partner im Bildungsbereich
Versuchen Sie gerne die folgenden Fragen zu beantworten. Die Antworten werden in der nächsten Zeit hier verfügbar sein.
Frage 1: Welche technischen Herausforderungen entstehen im Klassenzimmer des 21. Jahrhunderts?
Antwort:
Frage 2: Was ist die primäre Motivation für die Entwicklung von „Classroom Application Packages“?
Antwort:
Frage 3: Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, damit Learning-Analytics an deutschen Bildungsinstitutionen durchgeführt werden können?
Antwort:
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